Salvador Illa ha sortit en defensa del seu ministre regional per a Educació, Esther Niubó, enmig de la polèmica provocada per les irregularitats detectades en la mostra d'alumnes catalans que van participar en els exàmens PISA. Des de Da Nang, on es troba en una visita oficial al Vietnam, el president s'ha limitat a expressar el seu 'ple suport' al ministre regional i a descriure el que ha passat com un contratemps 'tècnic', sense oferir cap explicació addicional sobre un assumpte que ha provocat indignació entre l'oposició.

L'arrel del problema és profunda: la Generalitat S'ha reconegut formalment que una proporció dels alumnes seleccionats per a les proves van ser exclosos de l'avaluació per sobre del llindar màxim establert per l'OCDE. Aquesta desviació compromet directament la comparabilitat dels resultats de Catalunya amb els d'anys anteriors i amb els dels altres sistemes educatius avaluats, cosa que, en la pràctica, priva el Govern de la Generalitat d'un indicador clau per informar sobre l'estat de l'educació pública catalana.

Niubó Ha de comparèixer davant d'una comissió parlamentària aquest dimarts.

La ministra regional haurà de donar explicacions al Parlament, després que l'oposició l'ha forçat a comparèixer davant d'una comissió. El govern regional ha iniciat una investigació interna per aclarir com es va produir l'error i qui és responsable que la selecció de mostres hagi superat els límits establerts per l'organització internacional, però fins ara no ha donat cap resposta substancial sobre la causa de l'error.

Junts ha estat especialment dura en les seves crítiques. La portaveu del grup postconvergent al Parlament, Mònica Salas, va acusar el Govern d'estar 'desbordat' i el president d'estar 'absent' davant d'un incident que afecta directament la credibilitat de la política educativa de la Generalitat. Junts, que havia demanat que Niubó comparegués al Parlament, ara exigeix responsabilitats polítiques concretes, anant més enllà de les explicacions tècniques que el Govern ha promès oferir.

La resposta de Illa —una expressió lacònica de suport, sense cap anàlisi ni compromís per fer correccions— és sorprenent per a un president que va arribar al poder prometent rigor en l'administració pública. Reduir el que és, en essència, un error que invalida la comparació dels resultats educatius de milers d'alumnes catalans a una mera qüestió de procediment és restar importància a una eina que hauria de servir precisament per millorar el sistema. L'informe PISA No és una mera formalitat burocràtica: és una de les poques eines externes i independents disponibles per a la societat catalana per avaluar el cost i l'eficàcia de l'educació pública.